Alexa, así se llama el asistente de Amazon. Fue utilizado por primera vez en sus altavoces Amazon Echo.
Puede controlar diferentes accesorios siempre que sean compatibles con el sistema. Actualmente hay muchos y cada día aparecen más y con más funciones.
El punto fuerte de este asistente es la facilidad para integrar skills. ¿Qué son los skills? El equivalente a las aplicaciones para el asistente de voz.
Por defecto, viene con unas funcionalidades básicas que podrás ir ampliando con las necesidades de que te vayan surgiendo. Por ejemplo, tienes de diferentes marcas conocidas y podrás interactuar con ellas.
Alexa, viene integrado en los altavoces inteligentes que comercializa Amazon y también en otros modelos que comercializan otras muchas marcas que también integran el asistente de Amazon.
Comandos Alexa
Lo primero que harás cuando tengas cualquiera de los altavoces con el asistente, será buscar qué le puedes preguntar, decir o pedir. Pues has de saber que tienes muchos comandos disponibles (además de los skills).
Puedes hacer preguntas generales tipo «Alexa, qué tiempo hace hará mañana» o «Alexa, qué citas tengo en el calendario«. También podrás preguntar cosas de tu cuenta o perfil , bajar y subir el volumen que te cuente chistes o te diga frases famosas.
Listas de la compra, pedidos, despertador. Que te comente noticias sobre el deporte o simplemente saber cuándo juega tu equipo «Alexa, dime el resultado del partido de hoy de (mi equipo)»
Y por supuesto, una vez que tengas los accesorios inteligentes que te proponemos aquí, podrás hacer que se enciendan, apaguen o interactúen con otros dispositivos aunque sean de marcas diferentes.
La calidad de sonido no es su fuerte pero realmente el sonido es bueno para el tamaño que tiene y además puedes configurar algún parámetro.
Pantalla
Si te decides por la gama Show, disfrutarás de una pantalla dónde verás los resultados a tus consultas de una manera más gráfica y resultona.
Te voy a dejar a continuación los modelos actuales del altavoz inteligente de Amazon con Alexa.
